Коллективная монография посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме чтения, но ее новизна и необычность в том, что акцент сделан на описании возможных читательских практик в условиях открытого образования. Особое внимание авторы книги уделяют тому, как можно вовлечь городское пространство в образовательный процесс.
.В целом же проблематика коллективной монографии связана с чтением и другими социокультурными практиками, которые стимулируют взаимодействие с книгами или же являются результатом такого взаимодействия.
.Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь — библиотекарям, музейным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам «детских программ», учителям.
Читатель в городе. Город как учебник – город как мастерская – город как место для творчества
