Для формирования навыка беглого и осмысленного чтения слова текста не разбиваются на слоги, а имеют специальные разметки на наиболее удобные единицы: слияние (две буквы) и примыкание (одна буква), образуя тем самым своеобразную «дорожку чтения». Поставив пальчик на «дорожку» и продвигая его вперед, ребенок читает. Используя «дорожку чтения» и озвучивая структурные единицы слова, ребенок впитывает основы грамоты родного языка.
При этом учитываются и индивидуальные предпочтения начинающих читателей: если ребенок не нуждается в разметке, он может читать, не обращая на нее внимания.
Добро пожаловать в волшебный мир чтения! Обо всём этом и не только в книге «Верблюжонок. Читаем сами».
None Читаем сами Верблюжонок
