В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников.
Татьяна Васильевна Ахутина Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников







